發(fā)布日期：2025-04-20 12:13 點(diǎn)擊量： 信息來(lái)源：中新農(nóng)業(yè)
農(nóng)業(yè)科學(xué)手藝立異是確保國(guó)度糧食平安的無(wú)力支持。短視頻和挪動(dòng)曲播正在展示農(nóng)村糊口、推進(jìn)農(nóng)產(chǎn)物發(fā)賣(mài)及賦能村落文旅等方面闡揚(yáng)了主要感化。若何操縱新興前言形態(tài)高效、低成當(dāng)?shù)剡M(jìn)行農(nóng)技推廣，幫推農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化，成為一個(gè)主要課題。2021年，農(nóng)業(yè)農(nóng)村部印發(fā)《“十四五”全國(guó)農(nóng)業(yè)農(nóng)村科技成長(zhǎng)規(guī)劃》，提出使用數(shù)字辦事開(kāi)展農(nóng)技推廣。跟著互聯(lián)網(wǎng)手藝的不竭成長(zhǎng)，短視頻和曲播平臺(tái)逐漸成為農(nóng)技推廣的主要渠道。按照《2023抖音三農(nóng)生態(tài)數(shù)據(jù)演講》，2023年，抖音平臺(tái)共有2778。3萬(wàn)個(gè)農(nóng)技視頻，總播放量達(dá)1206。2億次。《2023年快手三農(nóng)生態(tài)數(shù)據(jù)演講》顯示，快手農(nóng)技創(chuàng)做者人數(shù)達(dá)到21。6萬(wàn)，年視頻發(fā)布量達(dá)到5556萬(wàn)。新型農(nóng)技推廣模式有何劣勢(shì)？給“三農(nóng)”范疇?zhēng)?lái)了哪些變化？需要深切切磋。農(nóng)技推廣短視頻火熱“出圈”是多種要素配合感化的成果。短視頻憑仗豐碩的視聽(tīng)結(jié)果、充實(shí)的用戶(hù)參取、簡(jiǎn)短的呈現(xiàn)形式、便利的制做流程，成為農(nóng)技推廣的主要渠道。第55次《中國(guó)互聯(lián)收集成長(zhǎng)情況統(tǒng)計(jì)演講》顯示，截至2024年12月，收集視頻用戶(hù)規(guī)模達(dá)10。70億人，農(nóng)村網(wǎng)平易近規(guī)模達(dá)3。13億人。復(fù)雜的用戶(hù)規(guī)模為農(nóng)技短視頻的普遍供給了根本。近年來(lái)，農(nóng)業(yè)科技范疇取得了長(zhǎng)腳的成長(zhǎng)，農(nóng)人群體遍及感應(yīng)正在農(nóng)業(yè)學(xué)問(wèn)和技術(shù)上還存正在必然程度的“本事發(fā)急”。為了填補(bǔ)學(xué)問(wèn)和技術(shù)上的欠缺，越來(lái)越多的農(nóng)人通過(guò)短視頻平臺(tái)來(lái)進(jìn)修。村落全面復(fù)興取農(nóng)業(yè)強(qiáng)國(guó)成長(zhǎng)方針對(duì)農(nóng)業(yè)科普和農(nóng)技推廣提出了更高要求，黨和國(guó)度正在政策層面激勵(lì)農(nóng)業(yè)專(zhuān)家和農(nóng)技人員積極參取農(nóng)業(yè)手藝的推廣。從短視頻平臺(tái)的角度來(lái)看，通過(guò)供給有價(jià)值的農(nóng)業(yè)科技消息，不只能夠成長(zhǎng)平臺(tái)經(jīng)濟(jì)，也是履行社會(huì)義務(wù)的表現(xiàn)；通過(guò)公益培訓(xùn)、內(nèi)容變現(xiàn)和流量?jī)A斜等辦法，能夠吸引更多人參取農(nóng)技內(nèi)容創(chuàng)做取。從農(nóng)技短視頻創(chuàng)做者角度來(lái)看，其進(jìn)行農(nóng)技推廣內(nèi)容創(chuàng)做，不只可以或許幫幫農(nóng)人提超出跨越產(chǎn)技術(shù)實(shí)現(xiàn)社會(huì)價(jià)值，還可以或許通過(guò)內(nèi)容變現(xiàn)實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)價(jià)值。農(nóng)技里包含著農(nóng)趣是吸引浩繁短視頻用戶(hù)的環(huán)節(jié)要素，通過(guò)撫玩這些展現(xiàn)農(nóng)業(yè)手藝的短視頻，用戶(hù)可以或許隔屏體驗(yàn)村落糊口的樂(lè)趣。持久以來(lái)，我國(guó)農(nóng)業(yè)科技推廣多依賴(lài)于、農(nóng)業(yè)科研院校和農(nóng)業(yè)企業(yè)等，次要通過(guò)田間示范、線下集中培訓(xùn)、農(nóng)技冊(cè)本材料發(fā)放、農(nóng)技人員下鄉(xiāng)指點(diǎn)、建示范戶(hù)示范區(qū)等體例。但保守農(nóng)業(yè)科技推廣存正在籠蓋面不廣和推廣效率不高的問(wèn)題。農(nóng)業(yè)科普電視和互聯(lián)網(wǎng)農(nóng)技推廣被普遍使用后，無(wú)效提拔了農(nóng)技消息速度和人群地區(qū)籠蓋面，但正在互動(dòng)性和易用性等方面仍存正在不腳。短視頻和曲播平臺(tái)的興起，讓農(nóng)業(yè)手藝推廣進(jìn)入到一個(gè)全新的階段，填補(bǔ)了保守推廣模式帶來(lái)的消息傳送效率較低、地區(qū)性較強(qiáng)、缺乏對(duì)個(gè)性化需求的滿(mǎn)腳、專(zhuān)業(yè)人力資本欠缺、專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)傳送無(wú)限和互動(dòng)性不腳等缺陷，使農(nóng)技推廣的普及率、滲入率和下沉程度等都顯著優(yōu)化。起首，新型農(nóng)業(yè)手藝推廣體例打破了保守農(nóng)技推廣所面對(duì)的時(shí)空。保守農(nóng)技推廣一般是正在特按時(shí)間（大都正在播種以前、農(nóng)閑時(shí)間等）、針對(duì)特定人群（如種植大戶(hù)、返鄉(xiāng)“新農(nóng)夫”等），了其普遍籠蓋和滿(mǎn)腳個(gè)性化需求的能力。短視頻和曲播平臺(tái)使農(nóng)技推廣的地區(qū)籠蓋面和受世人群數(shù)大幅度、無(wú)不同提高，讓農(nóng)技者和需求者之間的距離被無(wú)限拉近，不只顯著提高了農(nóng)技內(nèi)容的速度和效率，還無(wú)效緩解了農(nóng)技消息中消息分布不均、消息差等問(wèn)題。即便偏僻地域的中小農(nóng)戶(hù)也能通過(guò)智妙手機(jī)正在任何時(shí)間、任何地址進(jìn)修農(nóng)技學(xué)問(wèn)，降低了農(nóng)技消息的獲取門(mén)檻，提拔了農(nóng)業(yè)手藝的使用速度，使得更多農(nóng)人可以或許受益于現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技前進(jìn)，加快了農(nóng)業(yè)新手藝的立異擴(kuò)散過(guò)程，鞭策了農(nóng)業(yè)出產(chǎn)力的提拔和農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的成長(zhǎng)。其次，新型農(nóng)業(yè)手藝推廣體例破解了保守農(nóng)技推廣中成本高、效用低的難題。保守的公益性農(nóng)技受經(jīng)費(fèi)、人員等，正在時(shí)效性、個(gè)性化等方面很難滿(mǎn)腳農(nóng)戶(hù)的農(nóng)技需求。而短視頻和曲播平臺(tái)上有豐碩且可免費(fèi)獲取的大量農(nóng)技內(nèi)容，降低了農(nóng)人獲取農(nóng)技學(xué)問(wèn)的成本；農(nóng)戶(hù)取農(nóng)技專(zhuān)家能夠隔屏交換互動(dòng)，無(wú)效提高了農(nóng)人的參取度，削減消息不合錯(cuò)誤稱(chēng)，縮小了“消息鴻溝”，實(shí)現(xiàn)農(nóng)技消息的普惠性。再次，新型農(nóng)業(yè)手藝推廣體例處理了保守農(nóng)技推廣中的供需錯(cuò)位問(wèn)題。農(nóng)技推廣供給和農(nóng)技個(gè)性需求之間存正在矛盾，推廣體例往往周期固定、頻次無(wú)限，難以及時(shí)滿(mǎn)腳農(nóng)人的告急需求。短視頻和曲播手藝可以或許緊跟農(nóng)業(yè)勾當(dāng)?shù)墓?jié)拍，敏捷響應(yīng)農(nóng)人的手藝需求。農(nóng)人能夠通過(guò)曲播互動(dòng)和視頻留言等體例取農(nóng)技專(zhuān)家間接交換，及時(shí)處理農(nóng)業(yè)出產(chǎn)問(wèn)題。短視頻平臺(tái)可以或許根據(jù)用戶(hù)的個(gè)性化需乞降樂(lè)趣快樂(lè)喜愛(ài)，精準(zhǔn)推送適用的農(nóng)業(yè)手藝消息，顯著提拔了農(nóng)業(yè)手藝供需之間的婚配效率。不只提拔了農(nóng)人的對(duì)勁度，并且加速了新農(nóng)技被農(nóng)人曉得和采納的速度。最初，新型農(nóng)業(yè)手藝推廣體例緩解了保守農(nóng)技推廣中進(jìn)修難度較大的問(wèn)題。短視頻和曲播手藝可以或許愈加曲不雅、活潑地展現(xiàn)農(nóng)技學(xué)問(wèn)。復(fù)雜的農(nóng)業(yè)學(xué)問(wèn)和農(nóng)技操做為通俗易懂的視頻取場(chǎng)景演示，降低了農(nóng)人獲取學(xué)問(wèn)的門(mén)檻和農(nóng)技學(xué)問(wèn)進(jìn)修的難度，加強(qiáng)了農(nóng)人的進(jìn)修樂(lè)趣，提高了農(nóng)技進(jìn)修的效率。農(nóng)人既能夠操縱挪動(dòng)設(shè)備正在任何時(shí)間和地址拜候農(nóng)技進(jìn)修資本，還能夠通過(guò)旁不雅珍藏內(nèi)容和曲播回放，頻頻進(jìn)修感樂(lè)趣的視頻內(nèi)容，進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)技進(jìn)修結(jié)果。此外，短視頻和曲播具有曲不雅活潑、互動(dòng)文娛性等特征，更容易吸引農(nóng)人的留意力。短視頻和曲播平臺(tái)無(wú)效填補(bǔ)了保守農(nóng)業(yè)手藝推廣體例的不腳，豐碩了農(nóng)技推廣的內(nèi)容生態(tài)，推進(jìn)了農(nóng)技價(jià)值的多樣化。不只實(shí)現(xiàn)了、平臺(tái)、農(nóng)業(yè)出產(chǎn)者的多方共贏，并且對(duì)農(nóng)業(yè)成長(zhǎng)、農(nóng)人增收和村落全面復(fù)興供給了無(wú)力支撐。多方從體參取讓農(nóng)技內(nèi)容日趨豐碩。短視頻和曲播平臺(tái)降低了農(nóng)業(yè)手藝推廣的參取門(mén)檻，擴(kuò)大了農(nóng)業(yè)手藝的參取從體范疇。除了部分、農(nóng)業(yè)科研院所、農(nóng)業(yè)企業(yè)之外，經(jīng)驗(yàn)豐碩的農(nóng)人、農(nóng)技達(dá)人、返鄉(xiāng)“新農(nóng)夫”等都能參取到農(nóng)業(yè)手藝推廣中。跟著更多有經(jīng)驗(yàn)、有學(xué)問(wèn)、有熱情的短視頻用戶(hù)參取到農(nóng)技推廣中，線上農(nóng)技推廣的成效獲得了激活和。不只參取從體的范疇獲得拓展，參取從體的功能也獲得優(yōu)化。整合農(nóng)技資本取多方市場(chǎng)從體對(duì)接，提拔了正在公益性農(nóng)技推廣中的委托效率。農(nóng)業(yè)手藝范疇內(nèi)供需兩邊的保守單向關(guān)系發(fā)生了改變，農(nóng)業(yè)手藝需求者的腳色不再是純真的農(nóng)技消息獲取，也通過(guò)供給反饋取扶植性看法，為農(nóng)技內(nèi)容創(chuàng)做者供給素材，創(chuàng)做者能及時(shí)領(lǐng)會(huì)農(nóng)技需求的變化，進(jìn)而不竭拓展農(nóng)技內(nèi)容創(chuàng)做的范疇，拓寬農(nóng)技推廣的實(shí)踐鴻溝。多種收益模式促使農(nóng)技系統(tǒng)不竭優(yōu)化。短視頻和曲播平臺(tái)為農(nóng)技推廣者創(chuàng)制了多種收益布局。創(chuàng)做者正在進(jìn)行公益性農(nóng)技內(nèi)容出產(chǎn)、的同時(shí)，能夠通過(guò)付費(fèi)課程、近程辦事、曲播打賞以及基于閱讀量和播放量的內(nèi)容激勵(lì)等多種體例獲得收益。這種兼具公益性和運(yùn)營(yíng)性的農(nóng)技推廣模式，既破解了公益性農(nóng)技推廣中從體動(dòng)力不腳的問(wèn)題，也破解了運(yùn)營(yíng)性農(nóng)技推廣中的農(nóng)資搭售問(wèn)題，從而鞭策農(nóng)技內(nèi)容生態(tài)的不竭優(yōu)化和農(nóng)技推廣事業(yè)的可持續(xù)成長(zhǎng)。激發(fā)農(nóng)技內(nèi)容創(chuàng)做者持續(xù)進(jìn)行內(nèi)容出產(chǎn)的動(dòng)力源泉是“被注目”帶來(lái)的社會(huì)認(rèn)同和“可變現(xiàn)”帶來(lái)的經(jīng)濟(jì)收益。持久的正向激勵(lì)會(huì)正在農(nóng)技內(nèi)容創(chuàng)做者心里構(gòu)成一種自勵(lì)機(jī)制，激發(fā)他們持續(xù)進(jìn)行內(nèi)容創(chuàng)做。農(nóng)技達(dá)人獲得多沉收益的示范效應(yīng)，不只可以或許激發(fā)更多人參取到農(nóng)技內(nèi)容創(chuàng)做取中來(lái)，成為農(nóng)技推廣的有生力量；還能促使大量返鄉(xiāng)“新農(nóng)夫”處置農(nóng)業(yè)出產(chǎn)，為農(nóng)業(yè)高質(zhì)量成長(zhǎng)供給人才儲(chǔ)蓄。惠及中小農(nóng)戶(hù)讓農(nóng)業(yè)成長(zhǎng)程度全體提拔。正在以往的農(nóng)技推廣系統(tǒng)中，中小農(nóng)戶(hù)正在農(nóng)技獲取方面存正在必然劣勢(shì)。保守的線下農(nóng)技推廣存正在農(nóng)技資本分派不均的問(wèn)題，從推廣成效的角度考慮，農(nóng)技推廣從體更方向于辦事大型農(nóng)業(yè)運(yùn)營(yíng)從體，導(dǎo)致中小農(nóng)戶(hù)正在農(nóng)技資本獲取方面處于晦氣地位，較難獲得免費(fèi)農(nóng)技培訓(xùn)的機(jī)遇。短視頻和曲播平臺(tái)為中小農(nóng)戶(hù)供給了取大型運(yùn)營(yíng)從體劃一的手藝獲取機(jī)遇，高效率獲取農(nóng)技消息的渠道，縮小了農(nóng)業(yè)手藝普及上的差距，實(shí)現(xiàn)了農(nóng)技消息的公允取普惠，從全體上提高了我國(guó)農(nóng)業(yè)科普和農(nóng)業(yè)科技成長(zhǎng)程度。一方面，實(shí)現(xiàn)了、平臺(tái)和農(nóng)業(yè)出產(chǎn)者的多方共贏。對(duì)于來(lái)說(shuō)，新型農(nóng)技推廣體例破解了正在保守公益性農(nóng)技推廣中面對(duì)人員欠缺、資金不腳、農(nóng)技資本分派不均、推廣效率較低、籠蓋面無(wú)限、缺乏個(gè)性化辦事等諸多問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)了農(nóng)技推廣的快速高效、低成本取廣籠蓋。此外，通過(guò)度析短視頻和曲播平臺(tái)上的數(shù)據(jù)及反饋，相關(guān)部分可以或許快速控制農(nóng)業(yè)成長(zhǎng)示狀和存正在問(wèn)題，并據(jù)此及時(shí)調(diào)整相關(guān)政策和辦法。對(duì)于平臺(tái)來(lái)說(shuō)，通過(guò)成立收集、供給毗連功能，可以或許把創(chuàng)做者、內(nèi)容和用戶(hù)慎密聯(lián)系起來(lái)；正在供給優(yōu)良辦事的根本上吸引大量用戶(hù)，添加了平臺(tái)的活躍度和用戶(hù)黏性，提拔了平臺(tái)的貿(mào)易價(jià)值；通過(guò)建立軌制和完美平臺(tái)次序，確保農(nóng)業(yè)手藝內(nèi)容生態(tài)的健康成長(zhǎng)以及農(nóng)業(yè)手藝系統(tǒng)的完美。對(duì)于農(nóng)業(yè)出產(chǎn)者來(lái)說(shuō)，新型農(nóng)技推廣模式可以或許讓他們快速、低成本接觸到先輩的農(nóng)業(yè)手藝，能夠提拔本身的種植和養(yǎng)殖程度，添加產(chǎn)量和收入；通過(guò)平臺(tái)展現(xiàn)農(nóng)產(chǎn)物，開(kāi)辟更廣漠的市場(chǎng)。此外，農(nóng)業(yè)出產(chǎn)者對(duì)農(nóng)業(yè)出產(chǎn)過(guò)程的展現(xiàn)，也會(huì)加強(qiáng)消費(fèi)者對(duì)農(nóng)產(chǎn)物的領(lǐng)會(huì)取信賴(lài)。另一方面，對(duì)農(nóng)業(yè)成長(zhǎng)、農(nóng)人增收和村落全面復(fù)興供給了無(wú)力支撐。正在農(nóng)業(yè)成長(zhǎng)層面，新型農(nóng)技推廣體例可以或許提高農(nóng)業(yè)出產(chǎn)效率，為農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化增動(dòng)力添活力。農(nóng)業(yè)手藝的擴(kuò)散使用能提高我國(guó)農(nóng)業(yè)出產(chǎn)的全體程度，帶動(dòng)農(nóng)村財(cái)產(chǎn)的轉(zhuǎn)型升級(jí)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的成長(zhǎng)。正在農(nóng)人增收層面，可以或許豐碩農(nóng)人的學(xué)問(wèn)儲(chǔ)蓄，加強(qiáng)農(nóng)人的人力本錢(qián)，提高農(nóng)人的科學(xué)本質(zhì)。視頻展現(xiàn)的高效種植養(yǎng)殖手藝能夠幫幫農(nóng)人降低出產(chǎn)成本、提高農(nóng)產(chǎn)物質(zhì)量、添加農(nóng)產(chǎn)物附加值，進(jìn)而鞭策農(nóng)人增收。正在村落全面復(fù)興層面，農(nóng)技短視頻對(duì)于傳承村落優(yōu)良保守文化闡揚(yáng)了主要感化，不只展現(xiàn)了農(nóng)村的天然風(fēng)光、農(nóng)耕文化、農(nóng)村的糊口體例，還提高了農(nóng)人的消息素養(yǎng)。短視頻平臺(tái)為農(nóng)人交換出產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)供給了主要渠道，加強(qiáng)了農(nóng)人之間的社會(huì)聯(lián)系和互幫合做。農(nóng)人通過(guò)展現(xiàn)保守農(nóng)耕身手和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)手藝，不只實(shí)現(xiàn)了農(nóng)人的價(jià)值，也加強(qiáng)了他們對(duì)村落優(yōu)良保守文化的自傲。對(duì)創(chuàng)做從體把關(guān)不嚴(yán)。農(nóng)技類(lèi)短視頻賬號(hào)從體浩繁，除了涉農(nóng)部分、農(nóng)業(yè)科研院所、農(nóng)業(yè)外，還有鄉(xiāng)土專(zhuān)家、農(nóng)業(yè)企業(yè)、農(nóng)技快樂(lè)喜愛(ài)者、農(nóng)業(yè)社會(huì)化辦事組織及通俗農(nóng)人、農(nóng)業(yè)創(chuàng)業(yè)者、個(gè)別農(nóng)資發(fā)賣(mài)商。未經(jīng)認(rèn)證的賬號(hào)發(fā)布的農(nóng)技內(nèi)容存正在權(quán)勢(shì)巨子性、精確性、適用性不腳等問(wèn)題。很多農(nóng)技短視頻和曲播賬號(hào)運(yùn)營(yíng)從體出產(chǎn)和的內(nèi)容是基于收集材料的二次創(chuàng)做，或基于AI手藝的智能生成，導(dǎo)致不精確的農(nóng)技消息、不科學(xué)的農(nóng)業(yè)土方式得以，給農(nóng)人的出產(chǎn)勾當(dāng)帶來(lái)負(fù)面影響。高質(zhì)量?jī)?nèi)容相對(duì)稀缺。農(nóng)技短視頻內(nèi)容豐碩，涵蓋農(nóng)業(yè)政策解讀、種植養(yǎng)殖手藝、農(nóng)機(jī)設(shè)備利用、農(nóng)產(chǎn)物加工營(yíng)銷(xiāo)、農(nóng)場(chǎng)辦理運(yùn)營(yíng)、生態(tài)無(wú)機(jī)農(nóng)業(yè)、保守農(nóng)耕文化、村落手工藝等多樣化從題，但存正在消息質(zhì)量不高、消息密度不腳的問(wèn)題。部門(mén)創(chuàng)做者發(fā)布的農(nóng)技消息因?qū)I(yè)性不腳而導(dǎo)致學(xué)問(wèn)密度較低，正在線發(fā)賣(mài)的農(nóng)技課程質(zhì)量偏低，損害農(nóng)人好處。此外，農(nóng)技推廣短視頻做品多采用“圖文+配音”或“視頻+配音”的形式，實(shí)人出鏡類(lèi)、場(chǎng)景實(shí)拍類(lèi)、動(dòng)畫(huà)演繹類(lèi)占比力低，視覺(jué)呈現(xiàn)結(jié)果欠安。同時(shí)，少數(shù)做品還存正在素材抄襲、內(nèi)容、學(xué)問(wèn)產(chǎn)權(quán)等問(wèn)題，對(duì)內(nèi)容創(chuàng)做生態(tài)形成負(fù)面影響。創(chuàng)做者盈利性目標(biāo)較強(qiáng)。部門(mén)農(nóng)技短視頻創(chuàng)做者打著公益的燈號(hào)，本色上逃求更高盈利。看似正在普及農(nóng)業(yè)手藝學(xué)問(wèn)，幫幫農(nóng)人提超出跨越產(chǎn)效率，其實(shí)是為了逃求點(diǎn)擊率，吸引受眾眼球，獲取告白收入，通過(guò)流量變現(xiàn)。一些有影響力的農(nóng)技從播打著幫農(nóng)的“燈號(hào)”，售賣(mài)低質(zhì)量農(nóng)資產(chǎn)物。一些農(nóng)業(yè)消息辦事機(jī)構(gòu)的內(nèi)容出產(chǎn)模式固化，呈現(xiàn)的內(nèi)容更多是為了搭售農(nóng)資和售賣(mài)課程，無(wú)形中添加了農(nóng)人獲取農(nóng)技消息的承擔(dān)，有些農(nóng)技賬號(hào)過(guò)度貿(mào)易化，農(nóng)技內(nèi)容中過(guò)多的告白植入損害了農(nóng)人對(duì)農(nóng)技推廣內(nèi)容的信賴(lài)。若何正在連結(jié)公益性和實(shí)現(xiàn)盈利之間找到均衡，是農(nóng)技短視頻創(chuàng)做者需要認(rèn)實(shí)思慮的問(wèn)題。凸起用戶(hù)導(dǎo)向，添加優(yōu)良內(nèi)容供給。內(nèi)容創(chuàng)做者要以用戶(hù)為核心，提拔專(zhuān)業(yè)性和適用性。內(nèi)容形式應(yīng)合適農(nóng)人的認(rèn)知特點(diǎn)，做到既科學(xué)精確又通俗易懂。要深切研究農(nóng)人的需求，進(jìn)行精準(zhǔn)畫(huà)像，立異話語(yǔ)表達(dá)，做勤學(xué)問(wèn)簡(jiǎn)化，講農(nóng)人聽(tīng)得懂的話，塑制親平易近、“接地氣”的抽象。加強(qiáng)曲播互動(dòng)，及時(shí)答復(fù)評(píng)論區(qū)的留言或提問(wèn)，挖掘農(nóng)技需求的變化，就農(nóng)人關(guān)懷的共性問(wèn)題進(jìn)行內(nèi)容創(chuàng)做。研究農(nóng)業(yè)范疇的最新動(dòng)態(tài)和手藝，連系農(nóng)時(shí)和農(nóng)人需求進(jìn)行內(nèi)容創(chuàng)做，留意內(nèi)容的系統(tǒng)性和連貫性。采用多樣化的視覺(jué)呈現(xiàn)體例，好比出鏡、動(dòng)畫(huà)演示、場(chǎng)景實(shí)拍等，提高視頻的學(xué)問(wèn)密度和可托度，讓農(nóng)人不只可以或許理解農(nóng)業(yè)手藝，還能正在現(xiàn)實(shí)操做中矯捷使用。加強(qiáng)“三農(nóng)”學(xué)問(wèn)進(jìn)修，提拔本身專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，逃求內(nèi)容的深度和質(zhì)量，專(zhuān)注于垂曲范疇的農(nóng)技內(nèi)容出產(chǎn)，打制具有特色的農(nóng)技短視頻IP。建立多平臺(tái)矩陣，拓寬渠道。沉視跨界合做，取專(zhuān)業(yè)人士一路配合打制具有影響力的農(nóng)技短視頻品牌。正在押求經(jīng)濟(jì)效益的同時(shí)，強(qiáng)化公益，削減對(duì)告白收入和流量變現(xiàn)的依賴(lài)，通過(guò)優(yōu)良內(nèi)容實(shí)現(xiàn)可持續(xù)成長(zhǎng)。出臺(tái)政策辦法，加強(qiáng)多方組織協(xié)調(diào)。能夠通過(guò)資金支撐、稅收減免等辦法，激勵(lì)更多從體參取到公益性農(nóng)技短視頻內(nèi)容的出產(chǎn)和中來(lái)。攙扶農(nóng)業(yè)專(zhuān)家和農(nóng)業(yè)科技人員普遍參取，對(duì)農(nóng)業(yè)部分和涉農(nóng)工做人員進(jìn)行新技術(shù)培訓(xùn)，為農(nóng)技短視頻的科學(xué)性和權(quán)勢(shì)巨子性供給人才支持；成立農(nóng)業(yè)科普和農(nóng)技消息的學(xué)問(wèn)庫(kù)，制定農(nóng)技短視頻的內(nèi)容創(chuàng)做尺度，正在確保科學(xué)性的前提下逃求內(nèi)容的通俗性、趣味性。以采辦辦事的形式，取農(nóng)業(yè)科研機(jī)構(gòu)、農(nóng)業(yè)高校及農(nóng)業(yè)企業(yè)合做，配合開(kāi)辟高質(zhì)量農(nóng)技內(nèi)容。強(qiáng)化社會(huì)義務(wù)，建立優(yōu)良生態(tài)。完美平臺(tái)審核機(jī)制，對(duì)于提拔用戶(hù)對(duì)勁度具有主要感化。平臺(tái)應(yīng)加強(qiáng)內(nèi)容監(jiān)管，提高涉農(nóng)政策解讀類(lèi)內(nèi)容的準(zhǔn)入門(mén)檻。組建由農(nóng)業(yè)專(zhuān)家構(gòu)成的內(nèi)容審核團(tuán)隊(duì)，設(shè)置農(nóng)業(yè)科普標(biāo)簽，闡揚(yáng)智能審核的劣勢(shì)，確保內(nèi)容的科學(xué)性和精確性。成立贊揚(yáng)舉報(bào)機(jī)制，指導(dǎo)用戶(hù)參取內(nèi)容審核把關(guān)，及時(shí)發(fā)覺(jué)并處置違規(guī)內(nèi)容。成立農(nóng)技內(nèi)容創(chuàng)做者認(rèn)證軌制，甄選出具備專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的高程度創(chuàng)做者，付與其賬號(hào)認(rèn)證標(biāo)識(shí)，并供給流量上的支撐。強(qiáng)化平臺(tái)社會(huì)義務(wù)，開(kāi)展面向社會(huì)公共的短視頻和曲播公益培訓(xùn)。（做者別離為西安交通大學(xué)舊事取新學(xué)院二級(jí)傳授、博導(dǎo)；西安交通大學(xué)舊事取新學(xué)院副傳授）①李姝怡：《村落復(fù)興布景下短視頻賦能農(nóng)技推廣窘境及對(duì)策研究基于伊寧縣的查詢(xún)拜訪》，《農(nóng)村適用手藝》，2024年第8期。③李生才、余國(guó)新：《“短視頻+農(nóng)業(yè)出產(chǎn)手藝辦事”模式使用探析》，《農(nóng)村經(jīng)濟(jì)取科技》，2020年第19期。
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